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　　经济管理学院教师唐旭申报的“能源结构转型背景下维护国家能源安全的制度保障和实践路径研究”获国家社科基金重大项目资助，为学校获得的第五个国家社科基金重大项目。

　　项目围绕“双碳”目标下能源结构转型对能源安全的影响、叠加需求侧不确定性的化石能源供应安全评估、规模化发展下的新能源供应和消纳风险评估、短期规模变化引致的能源转型社会公平风险等内容展开研究，以制度要素耦合与能源安全风险传导为核心，拟提出面向多维能源安全协同保障需求的实践路径，分析传统化石能源、新能源安全与社会公平保障的制度协同体系。

　　马克思主义学院教师张明明申报的“‘习新时代中国特色社会主义思想概论’示范课建设研究”获教育部思想政治理论课教师研究重大课题攻关项目资助，为学校首次获得该类资助的重大项目。

　　项目从“习新时代中国特色社会主义思想概论”定位与教学内容出发，在把握“05后”大学生的学情现状及其对课程困惑诉求的基础上，聚焦“何为‘概论’示范课”、“如何建设‘概论’示范课”两个核心问题，阐明“概论”示范课建设的价值意义，从顶层设计层面探讨“概论”示范课建设的形式与标准，从体系转化层面研究“概论”示范课建设教材体系向教学体系转化的路径，从模式创新层面研究“有范、有料、有味、有趣、有效”的“概论”示范课教学模式建设，从教师能力提升和教学团队建设层面研究高水平“概论”示范课教学创新团队建设，从教学资源产出层面研究“研、讲、解、练、传”五位一体的“概论”示范课教学资源库建设，探索出一套科学有效的“概论”示范课建设体系，为提升“概论”课整体教学质量和教学效果提供参考借鉴。

　　马克思主义学院教师刘晓晓、外国语学院教师徐萌敏、经济管理学院教师宋广蕊、教育学院教师张旭

　　近年来，学校坚持以服务国家经济社会发展为导向，持续完善人文社科有组织科研机制，在学校和学院层面协同推进社科基金申报工作，通过前期谋划、政策宣讲和全过程服务，强化质量把控，不断提升项目申报的针对性和竞争力，为学校人文社科科研高质量发展夯实基础。

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